在“十一五”计划当中，国家设定单位GDP能耗降低20%的目标… …

　　现在国家大力倡导建立节约型社会，我们生活处处要节能要环保。各大电视台经常播放如何节能的小方式，各大高校都有环保的社团或者组织。可是在我们生活当中，节能是形象工程吗？

　　某日北京某高校，“节能”行为，大大的凸显出来节能意识在高校是多么薄弱！

　　早晨上午10点30分，教室外面阳光明媚，可是屋里的窗帘紧闭。唯有后面两个落地大窗户没有被窗帘遮蔽上，弥足可贵的阳光照在教室呢，可是抬头仰望，不是星空，而是36盏日光灯大放光彩。

　　就在此时，老师换了一张幻灯片。坐在前排的几名同学说；“老师，我们看不清楚！”，随后老师颁布了一道命令：“把后面的窗帘拉上！”

　　于是阳光明媚早晨，北京某大学一间教室被全部拉上窗帘，开着36盏日光灯，看着平均10-20分钟才换一次的换灯片。而这个容纳近200人的阶梯教室，屋里有4组左右暖气，已经供暖，可是后面的2个大空调（温度设定是26度），哄哄的喷着暖风，烤得人发慌。

　　为什么阳光明媚我们还要开灯呢？

　　为什么不把幻灯片的背景弄成深色，这样多么强的阳光也可以让大家看清楚幻灯片上的文字？

　　为什么有暖气还要开空调？并且空调温度是：26度。（国家规定冬天不得高于18度）。

　　随后，笔者下课后来到同层其他教室看看情况，令人瞠目结舌。

　　一层共有12间教室，1间没有被启用；1间是拉着窗帘关着灯，老师开着幻灯片（背景是深色，所以大家都可以看得清楚）；剩下10间，有的屋里只有1-2人上自习，可是灯全开着，窗帘也都全拉开的（更可气）；有的是拉着窗帘，开着灯。

　　这就是北京某高校节能的表现，高校节能或者说是校园节能，处处应当体现在生活学习的细节之处。作为大学生，我们应当处处表现出高素质，而不应当什么都流于形式。北京是一个能源很紧缺的城市，作为首都的大学生，我们应当抵制校园浪费能源的行为，共同携手创造和谐节能的新型校园。