“理解偏差”是每个人都犯过的错误，比如误认为“万人空巷”是没有人的意思，实际却是成千上万的人拥向某处，致使街巷都空了；误认为“屡试不爽”屡次尝试都不成功心里觉得不爽，实际上是屡次试验都没有差错......这种情况就像我们常常把孩子“视力差”理解为“近视”一样。了解后你才发现原来“视力差”和想象中的不一样！

“视力差”涵盖的范围广，并不单指近视

一般来说，视力差我们可以联想到很多情况，比如近视、弱视、白内障、老花眼等等。就孩子阶段来说，“视力差”我们多会想到近视。很多家长了解孩子视力情况，多数是通过学校安排的体检，体检报告中若是出现视力低于正常标准，多半认为与近视有关。其实，这不仅跟近视有关，还可能跟小儿眼病弱视有关。弱视和近视是两个概念，又是两种不同的表现状态。

近视多发于学龄期和青少年，是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等因素造成的眼轴变长，致使双眼出现看远不清楚，看近清楚的近视状态，戴镜后矫正视力多可达到正常。

弱视多发于学龄前，是由于儿童在成长期间，大脑的视觉中枢未能正常发育，在长期没有接受到足够刺激的情况下，大脑最终放弃了该部份的视力功能，形成弱视。戴普通近视眼镜矫正后，也无法到达正常的视力。

患上弱视后，不良影响的魔爪将会伸向孩子的未来

除了概念和状态不同，弱视和近视还有一个很大的区别是造成的影响不同。近视是只要度数没有达到高度、超高度近视，就不会影响视力健康，也不会引发其他并发症。而弱视是出现了，若没有及时治疗，就会导致视力终生低下，影响双眼视功能。

双眼视功能一旦受到影响，就会影响到孩子的立体视觉功能，也就是无法辨别事物的远近、高低、前后、深浅等，这会影响到孩子长大后高考志愿、参军、报考公务员等重大决定，同时还不能胜任驾驶、测绘及精细性等工作，既影响生活和学习，又影响将来就业等人生选择。

弱视发病早、危害大，战胜它还需弄清两件事

弱视的治疗并不像近视那么简单，想要战胜它还需要弄清两件事。

第一件事：弄清弱视发生的时间段，及时治疗。

弱视有效的治疗时期是在12岁以前，所以高发期也是在12岁之前，建议是满3岁时做一次视力检查，入幼儿园后，每半至一年要做视力检查。如果发现有任何的眼睛异常，更应立即求诊，在此阶段若患上弱视，就能够及时、尽早治疗，视力和视功能能得到良好的恢复，若超过12岁便难以获得理想效果。

第二件事：弄清是什么病因造成的，针对性治疗。

根据弱视病因，屈光不正造成的弱视，采用配戴眼镜法；斜视或两眼不等视造成的弱视，先配镜，再将视力好的一眼遮盖，强迫使用弱视的眼睛去看，刺激视力较差的眼睛视神经发育。剥夺性弱视，例如先天性的白内障或眼睑下垂引起的弱视，先以手术的方法摘除白内障或矫正眼睑下垂，使光线能正确地聚焦在网膜上，刺激视力的发育，再进行弱视治疗。