一、开展资源节约课程教育。将资源节约教育纳入中小学及大中专必备教育，针对不同年龄阶段的学生，采取合适的教育方式，在中小学及大中专教育中进行节能、节水、节地、节粮等内容的课程教育，介绍我国的资源利用形势及节约潜力，使广大学生了解节约资源的重要性和紧迫性，形成“节约资源从我做起”的观念，自觉养成节约资源的良好习惯。

　　二、利用学校宣传栏、班级黑板报等开展“以人为本，节约资源（节约用电、节约用水、节约土地、节约木材、节约粮食）”的主题宣传，倡导节约光荣，浪费可耻的观念。

　　三、组织师生观看介绍我国资源、能源利用形势及节约潜力方面的宣传片。

　　四、在中小学开展“节能（节水）伴我在校园，我把节级（节水）带回家”活动；给中小学生发放节能节水节材知识宣传材料，号召中小学生从自我做起，并监督父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食。

　　五、在小学开展“爸爸听我说节能（节水、节材、节粮）”演讲比赛活动；在中学组织“节约一度电、一滴水、一粒米、一方土”征文活动；在大中专学校组织“节约能源与可持续发展”征文活动。

　　六、在中小学开展“节约资源（节约用水、节约粮食），从我做起”主题班会活动，在大中专学校开展“节约资源――我们共同的责任”专题讨论会。

　　七、组织中小学及大中专学校开展资源节约知识竞赛活动。在世界水日、节能宣传周、世界环境日、全国爱惜粮食宣传周期间，组织学生开展主题宣传活动，并在暑期组织学生开展以宣传资源节约为主题的夏令营和社会实践活动。

　　八、开展校园节能、节水大检查。